Близорукость занимает особое место в структуре школьной патологии не только вследствие достаточно большого распространения, но и в связи с тем, что прочно занимает второе место среди причин инвалидности в том числе лиц молодого возраста (у школьников в результате близорукости ограничен выбор профессии). Наряду с наследственными факторами формированию близорукости способствуют гиподинамия, неблагоприятные гигиенические условия зрительной работы, особенно на занятиях в школе. Уровень освещенности в классе, неправильная рабочая поза из-за несоответствия школьной мебели гигиеническим требованиям, мелкий шрифт в учебниках и др. ).

У учащихся специализированных школ (математических, с углубленным изучением иностранных языков и др. ) близорукость формируется в 1, 5 раза чаще. Значительно распространены также нарушения осанки, плоскостопие, причем за период школьного общения число детей с данной патологией увеличиваете 1, 5 раза возрастает количество детей с нарушениями осанки, в 2, 5 раза - с плоскостопием). Формированию этой патологии способствуют, помимо перечисленных выше неблагоприятных факторов, и такие, как ношение учебников в портфеле, а не в ранце, нерациональная обувь, ранняя спортивная специализация. В последние годы наблюдается отчетливая тенденция роста заболеваний органов пищеварения, особенно у детей 5 - 6 и 9 - 12 лет. Наряду с наследственной предрасположенностью (особенно опасны в этом плане заболевания органов пищеварения у матери) формированию нарушений пищеварительной системы способствуют неблагоприятный микроклимат в семье, нерациональное питание, в том числе недостатки в организации питания в школьных столовых, глистные инвазии, малая двигательная активность, недостаточные отдых и сон. Предрасполагающими моментами являются также несанированные зубы, неправильный прикус.