Определенное значение для характеристики физического развития имеют данные наружного осмотра, степень развития мускулатуры и жироотложения, которые оценивают по трехбалльной шкале. На основании выраженности рельефа мускулатуры и ее тонуса определяется слабое (1 балл), среднее (2 балла) и сильное (3 балла) развитие. По выраженности или сглаженности костного рельефа отмечают слабую (1 балл), среднюю (2 балла) и сильную (3 балла) степени развитии жироотложения. Жироотложение считается слабым при ясно выраженных очертаниях костей плечевого пояса, лопаток, межреберных промежутков. При сильной степени выражены складки на животе, бедрах. Резкое истощение или избыточное жироотложение рассматривается как патологическое отклонение в развитии.

Дополнительными показателями физического развития школьников и подростков являются жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ), мышечная сила кисти. ЖЕЛ определяется при помощи спирометра. Ребенок подходит к аппарату, и правую руку берег мундштук спирометра, делает глубокий вдох и, плотно захватывая мундштук губами, выдыхает весь воздух в трубку. Испытание проводится 3 раза, регистрируют максимальный результат. После определения ЖЕЛ мундштук заменяют на новый, дезинфекция использованных проводится кипячением. Мышечную силу кисти определяют при помощи ручного динамометра. Ребенок стоит прямо, отведя правую руку немного вперед и в сторону, кистью обхватывает динамометр и максимально сжимает. Испытание также проводится трижды, регистрируется максимальный результат

Собранные данные вносят в устно-отчетные формы медицинской документации (№ 025/у, № 026/у, № 112/у), в которые заносят также сведения о поле, возрасте и национальности ребенка. Оценка физического развития детей и подростков в основном базируется на показателях морфофункционального состояния - соотношении параметров длины и массы тела. При оценке длину и массу тела каждого обследованного ребенка сопоставляют с нормативными значениями для детей того же пола и возраста, проживающих в том же регионе (с региональными стандартами). Стандарты составляются с применением различных способов статистического анализа, поэтому существует несколько методов оценки физического развития: 1) метод сигмальных отклонении (профили физического развития); 2) метод параметрического анализа (регрессионный метод - шкалы регрессии); 3) метод непараметрического анализа (центильный метод - центильные каналы).

Традиционным в нашей стране является использование для оценки физического развития шкал регрессии, учитывающих зависимость между основными параметрами физического развития (длиной и массой тела). Оценочные таблицы составляются на основе вариационно-статистической обработки результатов измерений этих признаков у выборочной группы детей (не менее 100 - 150 человек) одного возраста и пола.