Трудовое обучение учащихся 8 - 10-х классов на базе учебно-производственного комбината предусматривает теоретические занятия в специальных кабинетах и производительный труд. Распределение ученических столов в специальных кабинетах аналогично распределению их в кабинетах для старших классов школы, но с учетом меньшей наполняемости. Инструментарий, которым пользуются учащиеся в учебно-производственных мастерских, по размерам и массе должен соответствовать антропометрическим данным и физическим возможностям. Использование инструментов, предназначенных для взрослых, приводит к быстрому утомлению, затрудняет формирование трудовых навыков, является причиной травматизма Поэтому на занятиях по трудовому обучению следует пользоваться специальным инструментарием в соответствии с Гигиеническими требованиями к размерам инструментов для школьных учебных мастерских, утвержденными Министерством просвещения СССР. (Читать полностью…)

Здания детских и подростковых учреждений должны быть оборудованы водопроводом, иметь горячее водоснабжение и канализацию. Качество воды должно удовлетворять санитарным требованиям, предъявляемым к питьевой воде в соответствии с действующим ГОСТом 2874 - 82 Вода питьевая. Гигиенические требования и контроль за качеством воды. В яслях-садах с дневным пребыванием расход воды принимают из расчета 75 л в сутки на одного ребенка, с круглосуточным пребыванием детей - 100 л; в школе - 15 - 20 л, в школе-интернате - 70 - 95 л на одного человека без учета расходов воды в столовой и прачечной. (Читать полностью…)

Содержание режима и суммарная продолжительность всех режимных моментов (суточный бюджет времени) определяются вторым гигиеническим принципом: все виды деятельности и отдыха должны учитывать возрастные особенности организма. Характер и длительность различных видов деятельности должны соответствовать функциональным возможностям детского организма; отдых должен обеспечивать полное восстановление всех физиологических систем организма. (Читать полностью…)

Медицинские работники дошкольных учреждений должны осуществлять постоянный контроль за организацией физического воспитания детей. Этот контроль включает в себя следующее: (Читать полностью…)

Предметы оборудования, предназначенные для детей и подростков, должны отвечать педагогическим и гигиеническим требованиям. Учебно-производственное оборудование помещений должно обеспечивать проведение воспитательной и учебной работы, развивать художественный вкус. Гигиенические требования к детской мебели и инструментам включают соответствие их анатомо-физиологическим возможностям организма с учетом роста и возраста детей и подростков. Конструкция мебели и других предметов оборудования должна быть прочной, устойчивой, достаточно легкой, доступной для поддержания ее в чистоте. Покрытие мебели должно быть водостойким, выдерживать частое мытье горячей водой с моющими средствами и обработку дезинфицирующими средствами. Строительные и отделочные материалы не должны выделять в воздух помещений вредных химических веществ. (Читать полностью…)

Интенсивное развитие химической промышленности в последние годы способствует широкому использованию в производстве тканей и трикотажа синтетических (полимерных) волокон. Последние могут оказывать неблагоприятное воздействие на организм детей не только в силу своей химической нестабильности, но и вследствие неудовлетворительных физико-химических свойств: низкая гигроскопичность, большая электризуемость и пр. Неблагоприятное воздействие химических веществ на организм детей значительно сильнее, чем на взрослых, в силу еще недостаточной зрелости защитно-приспособительных механизмов. (Читать полностью…)

Возможность конкретного осуществления приведенных рекомендаций требует наличия специальных условий, отличных от условий массовых учреждении для здоровых детей. Задача помощника санитарного врача по гигиене детей и подростков заключается в строгом контроле за соблюдением гигиенических требований, касающихся режима и условии, в существующих учебно-воспитательных учреждениях всех типов. (Читать полностью…)